Les élèves vont avoir l’occasion de pratiquer un grand nombre de techniques bi-dimensionnelles (graphismes, peinture, photographie et infographie, collage et photomontage, gravure, etc...) et d’interroger les enjeux de la représentation (réalisme ou écart, expressivité et communication de l’image, statut de l’image).
      L’enseignement des arts plastiques en seconde au lycée Maison Blanche y est conçu de manière relativement "technique". Les sujets sont cadrés et les moyens plastiques (outils, support, formats) sont imposés. L’objectif est ainsi de donner des bases techniques aux élèves (particulièrement en graphismes, ce qui leur sera nécessaire par la suite et ce qui reste une condition importante pour l’entrée dans la majorité des écoles supérieures en Art par exemple) tout en développant leurs capacités à développer une réponse plasticienne personnelle et à l’exprimer à travers une production plastique aboutie.
       Afin de ne pas surcharger de travail les élèves dans cette année de transition collège/lycée qu’est la seconde, le travail à la maison est peu important.

Notions au programme :

Une question centrale : LES RELATIONS ENTRE LA FORME ET L’IDÉE

Le dessin comme pratique fondamentale :
 -   la forme et l’idée : expérimenter le processus qui va de l’idée à la réalisation
 -   l’observation et la ressemblance : exploiter la valeur expressive de l’écart
 -   le dessin de l’espace et l’espace du dessin
 -   l’artiste dessinant et les "machines à dessiner" : l’implication du corps du dessinateur

La matérialité de l’oeuvre et son rapport avec la réalité :
 de la matière première à la matérialité de l’oeuvre : percevoir le rôle de la matérialité dans les effets sensibles que produit l’oeuvre
 les propriétés physiques de la matière et la technique : tirer parti des qualités physiques des matériaux, des médiums, des supports
 L’expérience de la matérialité : explorer et expérimenter la manière dont la matérialité de l’oeuvre se déploie dans l’espace

 

                       Exemples de compétences travaillées en seconde arts pla / exploration:

• Savoir travailler en équipe.

• Faire preuve d’initiative.

• Savoir mener une recherche documentaire.

• Savoir traiter des informations.

• Savoir mener une démarche expérimentale.

• Savoir rendre compte, à l’écrit ou à l’oral.

• Savoir utiliser les TIC.

• Augmenter ses connaissances dans le domaine concerné.