Au programme, en 6ème: l’objet et l’œuvre.
Les élèves fabriqueront des objets, représenteront des objets, utiliseront des objets existants, présenteront des objets dans un espace ou une exposition. Les élèves étudieront la place de l’objet dans l’histoire des arts et apprendront à différencier les types d’œuvres et les techniques.
EQUILIBRE INSTABLE
objets de la trousse, pâte à modeler - Exploration: une séance + croquis
Hybride : Emprunté à la biologie (croisement entre deux ou plusieurs variétés ou races), ce terme désigne ce qui est caractérisé par l’hétérogénéité des éléments constitutifs, provenant de deux origines différentes.
Hétérogène : Disparate, hétéroclite, constitué de parties ou d'éléments de natures différentes. L'hétérogénéité des œuvres est l'une des caractéristiques de l'art depuis le début du XXe siècle. La juxtaposition et l’assemblage rompent avec l’unité des œuvres du passé (Robert Longo).
Homogène : Ensemble de structure uniforme, dont les éléments constitutifs sont de même nature ou répartis de façon uniforme ou encore constituent un tout cohérent.
INSECTOSAURES Exploration 1
collages - Inventez un insecte hybride à partir des documents fournis
INSECTOSAURES
Exploration 2
objets-assemblages et mise en scène dans un espace naturel
"Des lunettes pour...être vus!"
